La distinción en niveles permite un avance gradual y dosificado en la enseñanza y el aprendizaje.

El nivel básico inicia a los participantes del curso en interacciones comunicativas fundamentales, permitiéndoles situarse lingüísticamente en el espacio y el tiempo, y dialogar con sus interlocutores.

El nivel intermedio consolida lo aprendido anteriormente e introduce al estudiante a estructuras más complejas de la lengua garantizando una mayor habilidad en la interpretación y producción de mensajes orales y escritos.

El nivel avanzado permite un uso fluido de la lengua, en el que el estudiante maneja diversos tipos de discurso, es capaz de realizar interpretaciones de textos literarios y/o tradición oral.

Los alumnos serán ubicados en el nivel correspondiente luego de una prueba de nivelación.