El Centro de Estudios Regionales Andinos "Bartolomé de Las Casas", con sede en la Ciudad del Cuzco, fue creado en 1974 con el objetivo de propiciar y fomentar el estudio del mundo andino y amazónico como realidad existente en un contexto más amplio; para complementar este objetivo fue creado en 1986 el Colegio Andino, hoy Escuela Andina de Postgrado (EAP), programa que tiene como finalidad formar recursos humanos, para innovar y liderar la construcción de políticas sociales orientadas al desarrollo pleno de la persona y las poblaciones, en el marco de las condiciones históricas y culturales de la región.

El curso de Maestría en Género y Desarrollo es una de las columnas maestras de la Escuela Andina de Postgrado por estar en relación directa con las actividades fundamentales del Centro; busca la ampliación de las capacidades de profesionales para alcanzar una gestión adecuada de organizaciones y proyectos, teniendo en cuenta la importancia de la cultura, espacio, identidad, género y medio ambiente como variables claves para el desarrollo. Esta maestría es innovadora, dado que no existe en el Perú ni en la región andina o amazónica un curso especializado en este campo.

La maestría en Género y Desarrollo brinda a profesionales de diversas disciplinas, la posibilidad de insertarse en la rama del conocimiento social que enfoca la categoría de Género, ofreciendo además un espacio académico para la discusión de las perspectivas teóricas actuales sobre la problemática del género y la condición de género en instituciones y organizaciones sociales. Ademas de esto, los participantes podrán adquirir herramientas conceptuales y metodológicas que los capaciten para formular programas y políticas dirigidos a la integración de los grupos sociales al desarrollo.

Género y desarrollo. Analiza la relación de las mujeres con la pobreza, en un contexto de desarrollo económico y globalización.

Género y derecho. Esta área tratará los temas de ideología legal e identidades de género; violencia doméstica y resolución de conflictos; legislación nacional e internacional sobre derechos de las mujeres, organismos internacionales y estrategias de defensa e implementación.

Género y ciudadanía. Estudia los temas de participación política y gestión local de las mujeres.

Género y salud. Esta área desarrolla dos temas principales:

a) la relación de las mujeres con los temas de salud, bienestar y enfermedad, es decir analiza la función de la mujer como usuaria y proveedora de servicios de salud;

b) análisis de los derechos reproductivos.

Género, organización social y parentesco. Analizará los estudios de género en el contexto de los sistemas de parentesco y organización social. Asimismo, se analizarán los temas de etnicidad e identidad.

Está orientado a profesionales y universitarios de los sectores empresariales, público, organismos no gubernamentales, y diversos interesados en general, con aptitudes para realizar trabajos de corte interdisciplinario y que cumplan funciones en la promoción del desarrollo humano:

• Conductores de programas y proyectos de desarrollo de alcance nacional y regional .
• Funcionarios de organizaciones gubernamentales o no gubernamentales que promueven el desarrollo humano.
• Investigadores y docentes de universidades e institutos.
• Líderes, dirigentes y autoridades locales con amplia experiencia en gestión, diseño y proyectos de desarrollo.
• Trabajadores de las administraciones centrales, regionales y municipales de países de la región.

La mención de Género y Desarrollo está organizada en dos series anuales de 13 semanas presenciales cada una (Serie-100 y Serie-200) y la redacción de una tesis fuera de la sede. Dichas series pueden llevarse de manera independiente, con el equivalente total de 896 horas lectivas,

debiendo completarse 56 créditos, más 8 créditos que corresponden al trabajo de tesis, haciendo un total de 64 créditos.

Cada crédito académico corresponde a 16 horas lectivas, dividiéndose en horas teóricas y horas de taller y lecturas. Se consideran dentro del programa algunos cursos básicos que deben realizarse a distancia, cuyos contenidos serán evaluados en la sede de la Escuela.

GESA-101: Teorías del género (1 CRÉDITO A DISTANCIA)

Análisis de los contenidos y problemas principales para el estudio de género en la sociedad.
Análisis de las formas en que se construyen y reconstruyen las categorías sociales de masculino y femenino; cómo el género afecta la identidad personal, los roles sociales, las relaciones personales, la autoestima.

Diferencias raciales y étnicas.

GESA-102: Relaciones de Género y Sistemas Ideológicos Legales

Contribución del Derecho en la construcción de identidades de género. Desde el sistema legal no sólo se ha reglamentado las relaciones entre varones y mujeres, sino que se han definido categorías y espacios que han contribuido a definir el rol y el "lugar" de varones y mujeres en la sociedad.

Introducción de la variable analítica de género en el ámbito histórico, lo que requiere un planteamiento sistémico y objetivo, de acuerdo a las nuevas necesidades historiográficas de las últimas décadas.

Reflexión integrada del planteo metodológico, en base al uso de fuentes y sus alternativas.

Estudio de las tradiciones andinas del rol y función de la mujer. Relación entre la "subordinación étnica" y la de género.

Análisis de los fundamentos para las diferencias y similitudes en las relaciones de género y la influencia de las relaciones de clase y etnicidad en la construcción de las diferencias de género.

La participación femenina en los esfuerzos de desarrollo local desde una perspectiva de género. Muchas actividades en los países andinos han sido confiados a mujeres o son ellas que mayoritariamente los administran. Asimismo, importa analizar la participación de la mujer en los gobiernos locales, regionales y movimientos sociales contemporáneos.

Revisión y análisis de la articulación de la problemática de género a los diferentes paradigmas de desarrollo.

Análisis de los factores sociales, económicos y políticos que condicionan la participación diferencial por género en los mercados de trabajo, instituciones, políticas sociales y programas de desarrollo.

Estudio del impacto del desarrollo del Capitalismo en la división sexual del trabajo y las relaciones de género.

Paradigma y principios de género, perspectivas y metodologías para incorporar el concepto de género en proyectos de medio ambiente. Estudio de casos.

Aspectos básicos de la gestión de organizaciones e instituciones, ejemplos clásicos.

El planeamiento estratégico como instrumento de gestión de organizaciones; aplicación en el sector empresarial y perspectivas para los sectores públicos y las organizaciones no gubernamentales.

Elementos conceptuales y metodológicos de la planificación de género.

Análisis de los indicadores socio-económicos más resaltantes de inequidad de género en distintos sectores y medición del impacto social.

Análisis de la noción de cultura y las distintas teorías en torno a ella. Estudio de los conceptos "cultura popular", "cultura andina", "tradición", "modernidad".

Elementos indispensables para el empleo de soluciones no judiciales.

Normatividad internacional, marco conceptual y legislación aplicable.

Presentación de casos típicos de manejo de conflictos, entre entidades iguales (mediación, arbitraje) o desiguales.

Planteamiento del proyecto de tesis (identificación del problema, marco conceptual, objetivos, hipótesis, construcción de variables, indicadores)

Tópicos epistemológicos y de metodología de la investigación para enfocar el tema del género.

Análisis de la normatividad, las instituciones y prácticas judiciales desde una perspectiva de género. Se pondrá énfasis en el tema de violencia, legislación nacional e internacional sobre derechos de las mujeres, organismos internacionales y estrategias de defensa e implementación.

La relación de las mujeres con la salud, su concepto de bienestar y enfermedad. Rol de la mujer como usuaria y agente de salud en las comunidades. Derechos reproductivos: control y ejercicio de la sexualidad y de la capacidad reproductiva.

Problemática de las relaciones de género en el ámbito socio-económico, analizando la tradicional oposición entre lo "público" y lo "privado". Estudio del aporte de la antropología feminista , desde una perspectiva teórica y etnográfica.

Análisis de los conflictos que generan las prácticas de negociación en muchas mujeres, lo que implica tener en cuenta la variable género.

Estudio del derecho fundamental que contiene la idea de secreto personal y familiar, en contraposición con alguna pretensión intervencionista de los poderes del Estado o de los grupos raciales pero que, al mismo tiempo, está condicionado por las exigencias de publicidad y transparencia, presentes en un Estado democrático de derecho.

GESA-206: Género y Política

Análisis de las relaciones e ideologías de género en el ámbito político.

Análisis de la forma en que la variable género ha sido introducida en las agendas políticas y la relación entre las organizaciones de género y los aparatos e instituciones públicas.

Análisis de la evolución de la situación socio-política-económica de los géneros. Aporte de las teorías feministas a la teoría social.

GESA-207: Metodologías en el estudio de Género (UN CREDITO A DISTANCIA)

Espacio de aprendizaje práctico en el cual se trabajarán problemas específicos de investigación a nivel grupal, que ayudará al estudiante a definir y preparar las bases teóricas y empíricas para su trabajo de investigación de tesis.

GED -201: Informática y Tratamiento de datos

Técnicas de análisis de la información aplicada a la investigación.

Tratamiento de datos con uso de ordenador: Uso de software SSPS (paquete estadístico).

GED -202: Población, Medio Ambiente y Desarrollo

Fundamentos históricos de la relación hombre-naturaleza en las sociedades andinas y amazónicas. Interrelaciones entre variables demográficas, migraciones y procesos económicos.

Desarrollo sostenible y desarrollo humano.

Análisis de la información recopilada y estructuración de las memorias.

Ofrecerá la oportunidad de conocer algunos de los problemas contemporáneos más interesantes en la teoría de los Derechos Fundamentales: el reconocimiento de derechos a las minorías étnicas y religiosas. Será abordado a partir de dos temas: la crítica del relativismo cultural a la universalidad de los derechos y la necesidad de afrontar los retos de una sociedad multicultural.

La protección regional de los derechos Fundamentales serán estudiados a través de estudios de caso y de la jurisprudencia. Estudio de los Convenios de Ginebra y de los Protocolos Adicionales.

Estadísticas básicas como instrumento cuantitativo en la metodología de la investigación.

La evaluación de cada solicitud de admisión tendrá un costo de:

1- América Latina US$ 15.

2- Otros países US$ 25.

Todos los pagos se efectúan en dólares americanos, de la siguientes formas:

1. Transferencia a la Cuenta Corriente Nº 285-1025075-1-89 del Banco de Crédito del Perú, a nombre del Centro Bartolomé de Las Casas (enviar por fax copia del comprobante de depósito de transferencia)

2. Transferencia a la cuenta corriente Swiss Bank Corporation, Agencia de Miami, Cuenta Nº WT-522775 a nombre del Centro Bartolomé de Las Casas (enviar por fax copia del comprobante de transferencia).

Los alumnos del Programa de Maestría tienen a su disposición la biblioteca del Centro Bartolomé de Las Casas y sus servicios de documentación. Esta biblioteca está especializada en temas andinos y en ciencias humanas en general. El precio de escolaridad comprende el acceso a la biblioteca y a los servicios de documentación, así como acceso a servicios de correo electrónico e Internet.